Подготовительная группа: "Одуванчики"
Педагоги группы
Особенности занятий в группе
Виды деятельности
- Игровые формы — ведущий вид деятельности в этом возрасте, важно, чтобы игра стала не просто развлечением, но и образовательным инструментом. Например, игра «Найди и покажи» помогает детям активизировать двигательную активность и учиться различать формы и цвета.
- Развитие речевых и коммуникативных навыков — большое внимание уделяется организации диалогов, обсуждений и речевых игр. Например, воспитатель может предложить детям рассказать о своих впечатлениях после прогулки или просмотренной книги.
- Физическая активность — дети регулярно выполняют упражнения на развитие моторики, участвуют в подвижных играх, развивают крупные и мелкие двигательные навыки.
- Развитие творческих способностей — занятия по рисованию, лепке, аппликации не только способствуют развитию мелкой моторики, но и помогают ребёнку выражать свои эмоции и фантазии.
Методы
При проведении занятий необходимо учитывать особенности внимания детей средней группы — в этом возрасте дети ещё не могут долго концентрироваться на одном виде деятельности. Некоторые методы:
- Наглядные материалы — привлекают внимание детей и помогают им лучше усваивать информацию.
- Сюрпризные моменты, игровые задания, проблемные ситуации — педагог поддерживает интерес детей.
- Наглядно-действенные приёмы — показ педагогом образцов и способов действий, выполнение детьми практических заданий, включающих элементарную математическую деятельность.
- Исследовательские действия — педагог ставит перед детьми вопросы, требующие поиска, подсказывает, а если требуется — показывает, что нужно сделать, чтобы найти на них ответ.
В группе должны быть выделены различные зоны для разных видов деятельности: уголок для рисования, уголок для конструирования, уголок для сюжетно-ролевых игр и т. д.. Материалы и оборудование должны быть доступны для детей, чтобы они могли самостоятельно выбирать занятия и проявлять свою инициативу.
Некоторые принципы организации предметно-пространственной среды:
- Насыщенность — разнообразие предметов и материалов, соответствующих содержанию программы.
- Трансформируемость и полифункциональность — мебель и модули в группе должны быть мобильными и легко изменяемыми.
- Вариативность — зоны должны предлагать широкий спектр занятий: от шумной ролевой игры до спокойной индивидуальной работы.
Обучающая программа
Образовательная программа дошкольного образования МБДОУ "Детский сад №7 п.Переволоцкий"
Новости и события
Все новости и события!["Масленицу встречай - зиму провожай!".](/netcat_files/generated/89/154/336x189/10/556ce0a356110c5b08410a1b02cd8c6b.jpg?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=dc750f55b57a37a5a369675c2b004dde&resize_mode=0&wm_m=0 ""Масленицу встречай - зиму провожай!"")
Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника